拓展培訓師要具有很強的學習能力和溝通表達能力，能進行精確的活動規劃和管理；具有較強的體魄和較強的適應力；具有一般空間感、形體知覺、手臂靈活性和動作協調性。一名合格的拓展培訓師應具有在廣博的各學科的知識積累，尤其是要有心理學、管理學、組織行為學、成功學、領導學、行銷學以團隊建設、教練技術等學科的知識素養。沈陽拓展訓練就和大家分享下我們多年的經驗。　
五種素質拓展訓練的行為表現
 
　　素質拓展訓練的主要行為表現在：思考、相信、行動、警覺、挑戰。
 
　　1、思考
 
　　先正確的評判自己，才有能力評斷他人。
 
　　你是否欺騙別人，或是自己？想清楚再回答。
 
　　三思而后行的人，很少會做錯事情。
 
　　企圖說服不用大腦的人，是徒勞無功。
 
　　認為整個世界都錯的人，極可能錯在自己。
 
　　2、相信
 
　　相信你做得到，你一定會做到。
 
　　不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己相信。
 
　　3、警覺
 
　　對于那些使狗和兒童感到畏懼的人應提高警覺。
 
　　警覺過度猶如不及，使人變得多疑。
 
　　不要羨慕鄰居的籬笆更綠，或許荊棘多于青草。
 
　　對于滿口“別人都說-----”的人，問他“別人”是誰，就會看到他張口結舌的窘態。
 
　　陌生人過分熱心幫你做事時，當心他別有居心。
 
　　4、行動
 
　　觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。
 
　　忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。
 
　　優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
 
　　善意需要適當的行動表達。
 
　　5、挑戰
 
　　如果你想要更上一層樓，就為別人提供超出預期更多更好的服務。
 
　　每一次都盡力超越上次的表現，很快你就會超越周遭的人。
 
　　亨利福特懸賞2.5萬元，征求有辦法讓他在每一臺汽車上節省一個螺釘和螺帽的人。
 
　　你讓我工廠的每個環節節省10分錢，我讓你平步青云。
 
　　如果你一直保持現狀，10年后將會如何？
 
　　在你有把握做得更好之前，不要破壞任何東西。
以上就是我們今天的內容，希望我們的內容可以幫到大家，更希望我們的那天可以幫到大家，更希望大家在旅途中玩的開心。